关于自我介绍作文集锦七篇
来到一个完全陌生的环境，我们通常会被要求作自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。但是自我介绍有什么要求呢？以下是小编为大家收集的自我介绍作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
自我介绍作文 篇1我，今年8岁，体型比较苗条，身高一米三，体重26千克。一头乌黑发亮的直发，后面经常扎着一条马尾辫。我有两条像连绵起伏的小山似的浓眉，下面长着一双黑宝石一般明亮的眼睛。长长的睫毛微微上卷，妈妈经常说我是她的洋娃娃。我还有一个小小的塌鼻子，嘴唇红润，总喜欢微微张开，所以爸爸老叫我“翘嘴巴”。我的脸庞白里透红，粉嘟嘟的。
我喜欢看书、画画、写字，不过我最喜欢的还是画画。在我三四岁的时候，我就喜欢用画笔描绘出我眼中的世界。那时可能是喜欢兔子的缘故，画兔子成了我的拿手好戏，正面的、侧面的、站着的、蹲着的······在我的图画本上，画满了形态各异、栩栩如生的兔子，大家看了都惊叹不已。一直到现在，画画依然是我的最爱，每天我都会抽出时间，涂涂画画，画美少女，画公主，画美人鱼······而且每一副画都会有一个奇妙的故事。
这就是我，一个活波开朗、爱唱爱跳的小女孩，你愿意和这样的我交朋友吗？
自我介绍作文 篇2一双炯炯有神眼睛，一个矮矮鼻子。矮矮身材，短短头发，戴着眼镜，看起来帅帅。
他数学成绩尤其出众，而语文成绩却不怎么好，英语也很差，政 ……此处隐藏2941个字……学生总结成绩，克服失望心理，树立写作信心。这样，学生的写作兴趣，就会逐渐培养起来。
2、教学过程中突出重点，不能面面俱到。
学生开始作文时，往往觉得不知从哪里写好，写些什么好。首行，我们应该根据教材的安排，认真分析每次习作的要求和要达到的主要目标。自己心里首先要做到心里有数，明确自己本次习作的目的，然后根据目的设置教学重难点，一定要突出每次习作的重点，和学生应该明确的重点。如果在本次习作课上，我只抓住外貌和爱好，这两个特点让学生来写，学生肯定会觉得简单而且和自己生活贴近，写起来也会更容易些。
3、注重二次备课意识的培养
二次备课时教师针对课堂中临时出现的一些问题，结合学生的实际情况，对教学设计的临时修改和调整。这就要求教师在教学过程中随时要关注学生的掌握情况和学习效果，能对学生的需要志上做出反应。在本次习作教学中，如果我们能及时调整教学设计，对学生掌握不清的几个抽象的概念及时让学生进行理解，那么就不会出现学生不知该怎么下笔的情况了。
4、平时要注重对学生习意识的培养。
我们教学生写作的目的就是要让他们把所见所闻，以及自己的丰富感情表达出来，展示给读者。也就是说，凡是能用语言表述的地方，都可以成为学生写作的内容。我们在指导学生写美学事的同时，还应该有的放矢的帮助他们抓住发生在身边的新鲜的事、奇怪的事、有趣的事。
在指导写作的过程中，学生大多会遇到无法准确地、完整地表述出事物特征的问题。这是由于学生平时观察不够仔细，积累相关的表述的词句不够丰富的缘故。所以我们作文教学过程中，要提倡学生平时多读书，读好书。特别是对学生写作有帮助的书，我们还应积极推荐，久而久之，学生写作起来也许就不会太难了。
