《哪座房子最漂亮》教学反思

《哪座房子最漂亮》教学反思

作为一位到岗不久的教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编精心整理的《哪座房子最漂亮》教学反思，欢迎阅读与收藏。

这是学生学好拼音后接触的第一篇课文，学生没有很好的识字基础，写字能力也没得到很好的培养，所以这堂课最主要的一个教学理念是让孩子在阅读中自主地发现一些东西，让学生产生成就感，从而培养学生阅读的兴趣，让孩子喜欢阅读。上好课我想的最多的问题是，课堂上经常会有自己意料之外的事发生，如何面对这些生成的东西？在本堂课的教学中，面对生成，我有处理得好的地方，也有处理不当的地方。简单举两个例子：

生成１：学习课文第二句话“门前花果香，屋后树成行”时，我创设了坐着“开开心心学习号”火车，去乡下数房子，坐在火车上，我让学生闭上眼睛，然后我有感情地范读了这句话，问学生仿佛看到了什么？听到了什么？闻到了什么？从学生的发言中我了解到学生对“花果香”、“树成行”这两个词理解得不够准确，所以我马上出示乡下美景图，让学生上台点击鼠标，感受花果香，树成行的动态画面，把本来还要后面的一个环节提了上来，这样学生通过直观的画面马上理解了什么叫“花果香、树成行”，老师不用费力指导。面对这次学生的生成，我果断处理了教学环节，保证课堂教学的顺利进行。

生成２：学习第三、四句问答句时，在一起和学生认识了“？ ……此处隐藏13843个字……师要重点指导。上面是 ，要让学生认真观察与草字头的区别，下面是月和 。花字上面是草字头，下面可以用比来记，左边 换成 旁，右边相同，但要注意撇稍写长一些。果字上面是日，注意要写扁，里边的横不与两侧笔画挨上。下面是一个木字。教师一定要强调上面不是田字。香字用学过的两个熟字禾和日来记，合起来就是香。在辅导书写时，要结合学生的书写困难针对性地给予辅导，不要面面俱到，个别问题个别辅导。

１、用比较的方法，观察图画，让学生说说哪座房子最漂亮？再让学生指指哪是小学堂。

２、让学生观看过去农村破旧房屋、矮窄门、小低窗、房前房后树少草多的录相。让学生在比较中明白小学堂为什么最漂亮。

《哪座房子最漂亮》这篇文章主要体现改革开放给农村带来的新面貌。但说实话，对于现在的孩子们根本不理解什么是改革开放？也不清楚近几年农村的变化是怎么样的，该怎么表达。其次，现在很多孩子，他们的家庭比较富裕，生活条件好，漂亮的、高大的房子也见了不少，他们对“青青的瓦、白白的墙、宽宽的门、大大的窗”的建筑可以说习以为常了，也不觉得有多漂亮。

基于这一点，我在教学时，在课件上主要是让孩子通过视觉的比较——低矮的房子和高大的教学楼，让孩子理解：在漂亮的教学楼里读书是快乐的。第二、通过指导学生有感情地朗读（叠词的使用，能更好地体现出色彩的鲜明、房屋的宽敞、高大），读出学校的漂亮。最后，还让学生学着编一两句赞美自己学校的诗句，有部分学生编得不错：房前小树成行，河边柳条飘飘。

通过本篇课文的学习，大部分学生能达到学习目标，会用叠词，能有感情地朗读课文。个别学生生字掌握得不扎实，叠词的使用会出错，对于模仿写赞美校园的诗句，更是困难。