《拍一拍》中班教案
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的《拍一拍》中班教案，希望对大家有所帮助。
《拍一拍》中班教案1一、活动目标
1、乐意参与活动，体验游戏的快乐。
2、促进听觉、嗅觉、触觉、味觉的发展。
3、通过游戏的形式，进一步了解各种器官的功能。
二、活动准备
百宝箱一个，铃鼓、大鼓、小鼓等其他乐器，苹果、酱油、醋、牛奶、橙子、巧克力以及酸甜苦辣调味料，矿泉水瓶、皮球、杯子。
三、活动过程
一、游戏导入。
教师和幼儿玩《小手拍一拍》的游戏，边念儿歌边用手指相应的五官。
二、快乐游戏。
1、听一听。
（1）教师依次敲打乐器，并告诉幼儿乐器的名称，让幼儿先将声音和乐器对上号。教师躲在黑板后敲击某一个乐器，请幼儿猜猜是哪种乐器发出的声音。
（2）教师给一个幼儿戴上眼罩，请其中一名同学说话，请戴眼罩的幼儿猜猜是谁在说话？
（3）教师模仿动物的声音，请幼儿闭上眼睛听一听，猜猜是哪种动物发出的声音？
2、闻一闻。
教师准备：酒、醋、苹果、酱油、饼干等食物。
——请幼儿上来戴上眼罩，教师把调料放到幼儿的鼻子前让他们闻一闻， ……此处隐藏608个字……身体验故事情节，能够提升幼儿的兴趣，使幼儿更易于接受，理解故事里所传达的意思。
2．提问法：比如故事里到壮壮和人打招呼时总是很使劲拍，结果把班里的一个小女孩给弄哭了，这是可以问小朋友们“壮壮是故意把小女孩拍哭的吗？”让幼儿思考。在壮壮没被评为“礼貌之星”之后，老师对壮壮说了一些悄悄话，壮壮有了改变最终被老师评为“礼貌之星”，在讲述这一情节的过程中，可以让小朋友们猜想“老师对壮壮说了写什么呢？”“壮壮有了些什么改变呢？”“壮壮为什么会被评为礼貌之星呢？”等问题让小朋友起来回答，这样，不仅能让小朋友领悟故事里传达的信息，同时还能锻炼小朋友的语言表达能力。
3．点拨法：在讲述故事的过程中，讲到一些关键之处时，提醒小朋友注意听，比如壮壮的表现，他的为什么没被评为礼貌之星等，这样就能启发幼儿思考。
三．说学法
1、讨论法：让幼儿自由讨论故事里的壮壮有哪些表现，他帮助了几个小朋友等，让幼儿相互讲述故事情节，能培养幼儿乐于与人交往的能力。
2、悬念法：比如让幼儿思考“老师对壮壮说了些什么呢？”“壮壮到底有没有被评为礼貌之星呢？”等等。
四．活动准备
1．活动准备：视频，教材
2．活动过程：
（1）以请你跟我这样做我就这样做来引入；
（2）先给小朋友们完整的讲一遍故事；
（3）边讲边给小朋友们讲解，让小朋友们思考问题，“壮壮敲门时是怎么敲的？小女孩怎么哭了？”“壮壮为什么没被评为‘礼貌之星’？”“听了老师的话后壮壮有哪些变化，后来壮壮为什么会被评为礼貌之星？”等。
（4）让幼儿表演故事情节；
（5）播放视频《幸福拍手歌》结束活动。
