幼儿园小班艺术活动教案

时间:2023-05-04 05:19:19
幼儿园小班艺术活动教案

幼儿园小班艺术活动教案

作为一位优秀的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班艺术活动教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班艺术活动教案1

设计意图:

家像一个宁静的港湾,是一个人一生中魂牵梦萦的地方。浓浓的亲

情,会使幼儿感到安全,得到温暖。孩子渴望妈妈温暖的怀抱,也期盼

和爸爸一起游戏。在一个家庭中妈妈和爸爸是相辅相成的,为了强化爸

爸在幼儿成长过程中的积极影响,设计了此次活动。

活动目标:

1.能选择多种图案来装饰爸爸的领带,选择多种材料,运用绘画、剪贴、拓印等方式设计领带。

2.了解爸爸的服饰特点,喜欢爸爸,会主动关心爸爸。

3.体验给爸爸制作礼物的快乐。

活动重难点:

能选择多种作画工具装饰爸爸的领带。

活动准备:

1.请幼儿带一条爸爸用过的领带,布置“领带展览会”。

2.水彩笔、油画棒、彩纸、胶水、拓印工具、简单的花纹图案。

3.幻灯片课件。

活动过程:

一、谈话:激发幼儿对领带的兴趣。

1.出示领带,小朋友,你们知道这是什么呀?(领带)它是干什么用的呢?们来看一下这个戴领带的叔叔精不精神,帅不帅啊?小 ……此处隐藏10118个字……p>

(幼儿唱歌两遍,教师分别将小雨点落在小鱼的肩膀上、肚子上、小脚上。)

【评析:传统的歌曲活动是以教师示范唱,幼儿重复演唱来学习歌曲。教师通过小雨点三三两两地分别落在小朋友身上,让他们在期待中学唱歌曲,同时不感到重复唱歌的枯燥。最后在幼儿会唱歌曲的基础上渗透“来吧,客人请”的对白,使整个唱歌过程更流畅、更自然。此环节通过小雨点的到来巧妙地将幼儿分成两个角色,为后面的游戏做好铺垫。】

3.幼儿互换角色进行游戏

师:哪些小鱼身上落到了小雨点的?那你们现在就变成小雨点了,小雨点到小鱼家作客要先干什么?(按门铃)

师:小鱼家的门铃在哪儿?门铃的声音响不响呢?(按按幼儿的鼻子、耳朵、肩膀等,被按的幼儿同时发出“叮咚叮咚”的声音。) 。

师:每个小雨点去找一条小鱼,看看它们家的.门铃在哪儿,轻轻地按一按。

跟着音乐边唱边玩游戏。

交换角色进行游戏。

【评析:幼儿对“按门铃”和“叮咚叮咚”这个互动环节充满了兴趣,让幼儿自由选择伙伴对唱、游戏,满足了他们自由表现的愿望。】

4.教师扮演小鱼,结束游戏

师:(把另一半的幼儿身上贴上小雨点。)现在你们都是小雨点,老师是小鱼,找找我的门铃在哪里?(教师与幼儿共同游戏)

师:你们看,那儿有许多大鱼呢,我们一起到大鱼家作客,好吗?(跟客人老师做游戏结束活动。)(音乐一遍)

【评析:教师角色的转换使游戏达到高潮,幼儿对老师的“门铃在哪里?身上哪部位会发出‘叮咚’的声音?”充满了好奇,每个幼儿都争抢着在老师身上摸一摸、捏一捏、按一按,对老师的回应得到极大的满足,同时使他们的歌唱和游戏更加轻松自如。】

《幼儿园小班艺术活动教案.doc》
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