甜优秀教案
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的甜优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
甜优秀教案1目标：
1、喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。
2、体验共同想办法取得成功的快乐。
环境与材料：
怪汽车故事ppt音乐磁带南瓜萝卜西瓜
过程：
一、引起兴趣：
播放ppt师：看看这是哪里呀？（森林）我们开着车到森林里去玩吧！（音乐）：美丽的森林到了，我们把车停好坐下来吧！
师：你开着什么车到森林里来玩啦？（小汽车、公交车、巴士车……）二、叙述故事1、导入故事《怪汽车》
师：今天森林里真热闹，（播放ppt）小熊、小兔、小猴也来玩了，快和它们打打招呼（你好，你好……）师：哎呀！快来看，它们到了森林里发现了什么呀？（播放ppt南瓜、萝卜和西瓜）师：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了这些东西是怎么想的呀？（带回家吃、送朋友……）师：看看小动物是怎么想的，和我们想的一样吗？（播放ppt验证）：哦！原来小动物想把它们变成自己的南瓜新房子、萝卜新房子和西瓜新房子。于是，它们决定把南瓜、萝卜和西瓜搬回自己住的地方。
2、帮助小动物解决困难师：哎呀！小熊、小兔、小猴它们怎么了？（哭了）快问问它们为什么哭呀？
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1．“先让我们来看一看，小包里带了哪些好吃的点心”
①、（边出示边提问。）“老师包里有许多饼干呢！瞧，这是什么形状的饼干”
②、“你们有什么样的饼干”（互相讲+个别讲。）
2．“背好小包出发了！”边走边唱歌曲《郊游》。
3．钻过几何形大门。“看，公园的大门多神气！这些门形状一样吗分别是什么形状的”“选自己喜欢的大门进公园。走过两道门，来到公园的草地上。”“说一说自己是从什么形状的大门走进来的”
4．辨认几何图形的湖。“这个公园真大呀！瞧，公园里还有好几个漂亮的湖。可以找个朋友一起去划船。”边划边唱歌曲《划船》。“你在什么形状的湖里划船”“可以和朋友换一条船，到其它形状的湖里去玩一玩。”“我们玩得真高兴！小船靠岸了，小朋友上岸来吧！”
（三）、找找室内环境中的几何图形。“大家玩累了，找个安静的地方休息一下。”（进教室。）
1．引导幼儿观察墙饰。“这里有花、有草、有树，真好看！让我们和朋友一起走走、看看、讲讲。”（放舒缓的音乐。）“有几位图形娃娃也想和大家一起来郊游，它们是圆形娃娃、正方形娃娃、三角形娃娃，它们调皮地跟我们玩‘捉迷藏’的游戏。快快找，它们躲在哪里”
2．分辨动物卡片上的几何图形。“图形娃娃表扬小朋友真聪明，一下就找到了它们。它们还想再玩一次‘捉迷藏’的游戏。这回它们请来了动物园的小动物们帮忙，想躲在小动物身上。我们先去找找小动物躲在哪儿，每人找一个小动物。”“你找到的小动物是谁”“有哪个图形娃娃躲在它身上”（互相说+个别说。）“大家都来和小动物、图形娃娃交朋友，把我们带来的饼干请它们吃好吗”一边喂“饼干”，一边还要学说一句话“我请你吻xx形状的饼干。”
