春节优秀教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?下面是小编精心整理的春节优秀教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
春节优秀教案1教学目标:
1、认识12个生字,工整、美观地书写8个字。
2、结合上下文理解部分词语,在有感情地朗读中积累词语,感悟4个排比句的语言美。
3、体会春节的快活、热闹。
教学重点:
引导学生有感情地诵读课文。
教学难点:
借助插图,体会春节的快活、热闹,感受孩子们盼春节、爱春节、挽留春节的思想感情。
教学准备:
学生
课前回忆自己以前是怎样过春节的,思考一下春节该如何度过。
教师
生字词卡片,教学挂图、录音机、磁带。
教学过程:
一、谈话交流,引入新课
1、出示课题,你们喜欢春节吗?为什么?(学生自由发言,讲述自己过春节的情境)
2、看来大家都挺喜爱春节的,今天老师就带你们去认识一位特别喜爱春节的朋友,让我们去看看,他和他的伙伴是怎样过春节的。
二、自读课文,了解大意
1、借助拼音自由朗读课文,用自己喜欢的方式勾画出不认识的生字和不理解的词句。
2、通读课文,看看课文主要写了什么。
三、再读课文,自主识字 ……此处隐藏12739个字……中抓住重点句子体会氛围,在表达时借助情景,同时还要注重引导学生积极利用课外资源,增加学生语文实践的机会,让学生在语文实践中拓展思维,提高阅读理解能力。
2.以学生为本,尊重学生独特的阅读体验和感受,使学生在了解老北京人过春节的风俗习惯中,感受中国传统文化的独特魅力,感悟节日习俗中的民族文明和传统文化,受到思想、情感的熏陶。
春节优秀教案12活动目标:
1、认识我国传统的春节,知道过年的由来,了解过年的传统风俗。
2、感受过年的喜庆气氛,并会正确对别人说一句祝福语。
3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
4、让幼儿了解节日的由来,感受节日欢乐的气氛,一起欢度节日。
5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
幼儿园大班优秀社会教案《传统的春节》
活动准备:
幼儿用书
活动过程:
1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活,一起谈论。由此,引起有关"过年"的话题。
2、先让幼儿讨论自己对"年"的认识:为什么要过年?过年是怎样的?等等。
3、教师讲有关过年的故事、传说。
4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么会这样?知道祖国很大,各地的风俗各有不同,很有趣。
5、在观察角摆放有关物品、布置,让幼儿深化认识
6、评价、结束课。
教学反思:
基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。