桥教案

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作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的桥教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、导入

揭示课题

在1935年的中国大地上，发生了举世闻名的长征。今天我们又要来学习一篇长征中的故事。

二、读通课文，理清文章脉络

1、读通课文。

2、交流朗读。

3、出示泸定桥，泸定桥是一座怎样的桥呢？看插图。

4、课文是怎样写泸定桥的，用[ ]括出自由朗读，并说说泸定桥的情况。

交流出示句子。

①桥险——泸定桥离水面有几十丈高，是由十三根铁链组成的。两边各有两根，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面，人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。

齐读，读出桥险的语气。

②重要性——大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。

齐读，读出泸定桥的重要性。

5、理清文章脉络

①师：红军为了北上抗日，必须飞快地赶到泸定桥，夺下泸定桥。

②快读，找到哪几节写了飞，哪几节写了夺。

出示： 飞夺泸定桥

╱ ╲

赶到 夺下

……此处隐藏10432个字……这种“任务型”的教学途径，有利于孩子形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于化难为易，减轻孩子的负担。

设计意图：

由于我班的小朋友每逢遇到事情或困难，都不愿意想办法解决，所以，我通过语言活动“奇怪的桥”这个故事里面发生的事，让孩子大胆动脑筋想办法解决困难。

教学目的：

1、 以故事角色的身份想象、思考、理解故事的内容，发展创造

2、 懂得当同伴有困难时，应热心相助的道理。

准备：

1、 录音机、录像带、废旧材料。

2、 小鸡及ji妈妈头饰。

3、 在活动室内布置三个故事场景：小鸡的家、河面、对岸的。

教学过程：

1、 教师扮演ji妈妈，幼儿扮演小鸡在轻快的音乐中到“对岸的小山坡”上捉虫子吃，然后愉快地回家。

2、 ji妈妈在家里听到雨声，启发小鸡猜想这会对它们家产生什么影响，将会发生事。

3、 雨停了，ji妈妈启发小鸡们讨论过河的方法，选出一个最可行的方法．

4、 正当小鸡们准备用自己想的办法过河时，忽然它们发现水里已经有了一座桥，这是谁搭的呢? (启发幼儿大胆想象。)

5、 在音乐声中，ji妈妈带领小鸡们排队过河，来到对岸的小山坡上，回头发现不见了。妈妈让小鸡坐在自己身旁简单讲讲各自的过河经历，推测桥可能是谁搭的，为什么桥不见了。(放录像)

6、 吃完虫子后，ji妈妈启发小鸡自己想办法过河回家。

7、 引导幼儿带着疑问完整看一遍故事，说说自己听到了什么，圆圆的石头是否真的是石头。

8、 提供废旧材料，让幼儿利用这些废旧想办法过河回家。