哪个压得深教案
作为一名老师，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的哪个压得深教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
哪个压得深教案1活动目标：
1．幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。
2．激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。
活动准备：试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子、沙箱、削好的铅笔、充气的气球、桌子。
活动过程：
一、感受压力：用手指与手掌同时挤压气球两侧。
——说一说：手指与手掌同时挤压气球两侧，气球变化一样吗？
——用手指压的地方深深地凹进去。
——用手掌压的地方有一点点凹进去。
——教师小结：气球感受到的我们压它的这种力量叫做压力。
二、感知压力的大小有关，还与受力面积的大小有关
——戳纸乐：幼儿用铅笔戳纸操作。
（1）猜测：现在老师用一只笔的两头去戳这张纸，你们猜，哪一头更容易把纸戳破呢？（笔尖，橡皮这头）
（2）幼儿操作，为什么笔尖要比橡皮的这头更容易把纸戳破？（笔尖是尖的，橡皮的这头不尖的）
——出示材料沙箱、试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子，
（1）、猜测、幼儿尝试操作第一次
讨论：①、用同样的力，试管、橡皮泥罐子、奶粉罐盖子陷入沙 ……此处隐藏1442个字……掉袜子，用单脚踩在纸上，然后抬起脚拿起纸，在上下两张纸上都看不到脚印。请幼儿用圆珠笔在白纸上轻轻写字，
上下两张纸都能留下深深的字迹。
哪个压得深教案5［活动目标］
1．幼儿观察实验，感知施加相同的力，受力面越小产生的作用越大。
2．激发幼儿探索的欲望，培养幼儿独立思考能力。
［活动准备］
小桌子(在泡沫板的四角钉上四颗钉子做成)、沙箱、沙子、玻璃杯、削好的铅笔、充气的气球、桌子。
［活动过程］
一、玩一玩：幼儿模仿小鸡、小天鹅听音乐在沙池中做游戏。观察游戏后留下的脚印，提问：“学小鸡、小天鹅走，留下的脚印有什么不同?”
1．小天鹅走时全脚掌着地，脚印是平平的。
2．小鸡走时脚尖着地，留下的脚印是深深的。
哪个压得深教案6探究的问题：用同样的力，玻璃杯不同的面陷入沙土的深浅一样吗?
(1)把玻璃杯口朝下扣在沙箱里，用手掌使劲按玻璃杯。
(2)把玻璃杯口朝上平放在沙箱上，用手掌使劲按玻璃杯。
记一记我的实验过程。
说一说我的发现。
(1)杯口朝下时，杯子陷入沙子很深。
(2)杯口朝上时，杯子几乎不往沙子里陷。
哪个压得深教案7探究的问题：用手指挤压铅笔的两端(一端削尖)，在两个手指上留下的痕迹有何不同？
试一试。
幼儿用左右手指挤压铅笔的两端(一端平面，一端削尖)。
记一记我的实验过程。
说一说我的发现。
(1)尖的头扎在手指上有很深的印儿。
(2)另一个手指几乎不出现痕迹。
